Keel Keel Keel

Hea oskus meilt!

E-õpe

Mis on E-õpe?

E-õpe on info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) kaasabil toimuv õppetegevus, mis leiab aset nii klassiruumis kui ka väljaspool klassiruumi või ametlikku õppetundi. E-õpe on lihtne, kaasaegne ja tõhus õppemeetod, milles kasutatakse mitmesuguseid teabe- ja sidevahendeid (arvuti, projektor, digitahvel, elektroonilised andmekandjad, andmebaasid, multimeediumivahendid, internet, digitaalsed õppematerjalid, kaugkoolituskeskkonnad jne). Kokkuvõtlikult võib öelda, et e-õpe on õppetöö, mis toimub tehnoloogia abil.
Eesmärgiks on tõsta õppe kvaliteeti ja efektiivsust tänu paremale juurdepääsule informatsioonile ja teenustele, paindlikumatele õppeviisidele, tõhusamale koostööle õppijate vahel ja uutele õpetamismeetoditele.

Miks E-õpe?

Tänu e-õppele on juurdepääs infole ja õppematerjalidele avatud olenemata ajast ja kohast, õppijate jälgimine ning tööde haldamine ja parandamine on lihtsam. E-materjalide sisu on kergesti uuendatav ning õppija ja õpetaja vahel on rohkem suhtlemisvõimalusi.

Õpetamine e-õppe toel võimaldab:

  • muuta õppetöö mitmekesisemaks;
  • anda õppijatele võimalus õppida aktiivselt ka pärast auditoorset õppetööd;
  • kasutada uusi tehnilisi võimalusi;
  • edastada elektroonilisi õppematerjale erinevates keskkondades;
  • muuta õppijad aktiivsemaks;
  • õppida igal pool, igal ajal.

E-õpe meie koolis?

Paljud meie kooli õpetajad tegelevad digitaalsete õppematerjalide kasutamise ning koostamisega. Valminud on mitmed e-kursused, ka osa sisseastumis- ning lõpueksameid sooritatakse elektrooniliselt. Kasutame Moodle e-õppekeskkonda, mõnelgi klassil on loodud oma koduleht või veebipõhine kogukond. Koostatud on e-õppe arengukava, mis sätestab e-õppe arendustegevuse põhisuunad aastateks 2008 – 2011 ning moodustab osa Rakvere Ametikooli arengukavast.

Eesmärgid:

  • Saavutada koolis kaasaegne ja paindlik õppeprotsess;
  • Toetada efektiivset ja iseseisvat õppimist;
  • Muuta e-õppimine tavapäraseks igal ajal ja kohas.
  • Väärtustada kaasaegsete õpetamisoskuste omandamist ja kasutamist;
  • Soodustada õppetöö alast arendustegevust;
  • Luua kaasaegne/atraktiivne ja arenemist soodustav õpi- ja töökeskkond.